Unité d'évaluation des troubles de l'apprentissage - UETA 49

L'unité d'évaluation des troubles de l'apprentissage (UETA) de Maine-et-Loire accompagne les enfants présentant des troubles d'apprentissage complexes et qui bénéficient de suivis rééducatifs depuis au moins 1 an. Cette unité apporte un regard pluridisciplinaire lorsque les aides et rééducations mises en place s'avèrent insuffisantes. Un trouble d'apprentissage se définit généralement par une perturbation durable des acquisitions dans un ou plusieurs domaines : le langage, les praxies (activités gestuelles), les capacités de traitement visuel et de repérage dans l'espace, la mémoire, l'attention, les fonctions exécutives (capacités à s'organiser par exemple). Il se traduit par une perturbation des acquisitions scolaires (lecture, orthograph